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若あゆ(清沢小トピックス)



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らくに計算する方法は?

20130425
 3年生が、298+120の計算のやり方を考えていました。筆算で計算した後で、先生が「もっとらくに計算する方法はないか」という課題を出したようですね。
 これに対して、子どもたちもいくつかやり方を出し合い協議していました。先生が丁寧に子どもたちの考えを聞きながら進めていたのが心に残りました。

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